При реализации образовательных программ может быть использована следующая материально-техническая база: аудитория и мультимедийное оборудование для демонстрации обучающих материалов.

Объект для проведения практических занятий по дополнительным профессиональным программам – г. Екатеринбург, ул. Первомайская 56

Электронная библиотека методических материалов обеспечивает хранение документов в электронном виде, с возможностью доступа к ним сотрудников для изучения научной, методической, справочной и иной литературы, необходимой для реализации дополнительных профессиональных программ.

В рамках реализации дополнительных профессиональных программ в образовательной организации функционирует база данных ЭБС «ЛАНЬ» (доступ к коллекции «Физкультура и Спорт – СибГУФК (Сибирский государственный университет физической культуры и спорта)».
Доступ к базе данных ЭБС «ЛАНЬ» предоставляется по запросу обучающихся по дополнительным профессиональным программам.

При реализации дополнительных профессиональных программ объекты спорта не используются.

В системе физического обучения и воспитания применяется комплекс средств, который состоит из следующих видов:

·      движения и физические упражнения, выступающие в форме целостного двигательного режима;
·      гигиенические факторы;
·      оздоровительные силы природы;
·      технические средства (тренажеры и тренировочные устройства).

Движения, физические упражнения считаются специфическим средством физического обучения и воспитания. Они наиболее полно удовлетворяют природную потребность ребенка в двигательной активности, обеспечивают разностороннее развитие личности. В основе физических упражнений лежат различные формы двигательной деятельности, складывающейся из отдельных произвольных движений.

Физические упражнения отличаются друг от друга, как по содержанию, так и по форме. К содержанию относятся действия, входящие в физические упражнения, а также процессы (психические, физиологические, биохимические, биологические и др.), которые развертываются в организме по ходу выполнения упражнения и определяют его воздействие на обучающихся.

Гигиенические факторы включают общий режим труда и отдыха, питание, гигиену одежды, обуви, физкультурного оборудования, помещения, площадки и т. д. Они повышают эффективность воздействия физических упражнений на организм обучающегося.
При использовании природных факторов (воздух, вода) в системе физического воспитания детей необходимо убедиться в их экологичности. Положительный результат дает только экологически чистая природа.

Тренажеры и тренировочные устройства обеспечивают выполнение спортивных упражнений с заданными усилиями и структурой движений без контролируемого взаимодействия.

Помимо этого, используются общепедагогические средства обучения, которые включают правильное и понятное изложение теоретических основ по дисциплинам реализуемых образовательных программ, а также занятия, которые проходят с применением мультимедиа, просмотров обучающих видео, объяснение каких-либо аспектов на схемах и макетах.

Все средства физического обучения и воспитания должны использоваться комплексно. Это обеспечит их разностороннее воздействие на организм обучающегося и позволит успешно решать задачи физического обучения и воспитания.

Перечень мероприятий по обеспечению охраны здоровья обучающихся находится здесь.

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ обучающихся по дополнительным профессиональным программам к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Обучающиеся имеют доступ к библиотечно-информационными ресурсами, учебной, научной базе на сайте образовательной организации, разделы которого постоянно пополняются и обновляются.
Доступ обучающихся по дополнительным профессиональным программам к базе данных ЭБС «ЛАНЬ» предоставляется по запросу.

Специально оборудованные учебные кабинеты – отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, – отсутствуют.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, – отсутствуют.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, – отсутствуют.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, – отсутствуют.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации –
Специальные условия питания – отсутствуют.

Специальные условия охраны здоровья
В местах осуществления образовательной деятельности осуществляется:
- наблюдение за состоянием здоровья обучающихся;
- проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в образовательной организации, в порядке, установленном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.06.2017 № 602 «Об утверждении Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность».

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Официальный сайт ГАНОУ СО «РЦФКС КАРАТЭ» адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования – отсутствуют.
Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежитие и интернат отсутствуют.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Общежитие и интернат отсутствуют.